A.條圖
B.散點圖
C.線圖
D.直方圖
E.圓圖或百分比條圖
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A.圓圖
B.復(fù)式條圖
C.線圖
D.直方圖
E.構(gòu)成比條圖
A.直方圖
B.圓圖
C.普通線圖
D.半對數(shù)線圖
E.百分條圖
A.線條不宜過多,采用三線圖,不應(yīng)有豎線和斜線
B.橫標(biāo)目必須位于表頭的右側(cè),縱標(biāo)目必須位于表頭左側(cè)
C.標(biāo)題置于表的上方
D.表中沒有數(shù)字的格子用“-”表示,缺失數(shù)字用“…”表示
E.表中不列備注項,需說明時在相應(yīng)位置注“*”號,在表的下方注明
A.普通線圖
B.半對數(shù)線圖
C.條圖
D.直方圖
E.圓圖
A.標(biāo)題、縱橫標(biāo)目、圖例和數(shù)字
B.主標(biāo)題、副標(biāo)題、標(biāo)目、線條、數(shù)字和備注
C.標(biāo)題、縱橫標(biāo)目、線條、數(shù)字和備注
D.標(biāo)題、標(biāo)目、線條、數(shù)字和文字說明
E.標(biāo)目、線條、數(shù)字和備注
最新試題
欲比較兩指標(biāo)變異程度的大小,可采用()
總體的要求是()
以下屬于計量資料的是()
t分布曲線與標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布曲線比較,有如下特點()
若用統(tǒng)計圖反映某地3種疾病病人數(shù)的多少,應(yīng)首先選用的是()
直條圖可用作于()
整理資料的目的是()
秩和檢驗的優(yōu)點有()
若評價此110名大學(xué)生的身高與當(dāng)?shù)?8歲其他人群身高有無差別需進(jìn)行()
如果進(jìn)行顯著性檢驗此資料的自由度(v)為()