A.教育本質(zhì)
B.教育功能
C.教育目的
D.教育價(jià)值
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A.古代教育
B.文藝復(fù)興后的歐洲教育
C.近代教育
D.現(xiàn)代教育
A．為所有學(xué)生提供正常的教育機(jī)會(huì)
B．關(guān)注貧困學(xué)生，設(shè)立幫困基金
C．關(guān)注殘疾學(xué)生，設(shè)立特殊的教育機(jī)構(gòu)
D．實(shí)施獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、貸學(xué)金制度
E．學(xué)生無(wú)權(quán)因?qū)W生交不起學(xué)雜費(fèi)或其他攤派費(fèi)用而讓學(xué)生停學(xué)、退學(xué)或變相開(kāi)除
A．耐心周到
B．過(guò)分挑剔
C．主觀偏心
D．有責(zé)任心
E．有幽默感
A．管理者
B．示范者
C．朋友
D．傳道者
最新試題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門(mén)職業(yè)而存在的法律是()。
學(xué)校最早產(chǎn)生于
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。
簡(jiǎn)述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。