A.經(jīng)濟(jì)狀況
B.社會人口
C.法律法規(guī)
D.社會制度
E.社會思想意識
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A.需要,動機(jī)和動機(jī)沖突
B.認(rèn)知
C.態(tài)度
D.情感
E.意志
A.反射
B.警惕
C.調(diào)適
D.順應(yīng)
E.自我控制
A.診斷調(diào)查
B.制定干預(yù)方案
C.實(shí)施干預(yù)方案
D.評價干預(yù)效果
E.評價治療效果
A.兩者實(shí)質(zhì)上是等同的
B.健康教育是衛(wèi)生宣傳的重要手段
C.衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要手段
D.衛(wèi)生宣傳較健康教育更為廣泛
E.健康教育與衛(wèi)生宣教是包容與被包容關(guān)系
A.特定目標(biāo)是改善對象的健康相關(guān)行為
B.主要以人群為對象
C.干預(yù)活動應(yīng)該以調(diào)查研究為前提
D.干預(yù)措施主要為健康信息傳播
E.首要任務(wù)是致力于疾病的預(yù)防控制
最新試題
下列關(guān)于健康教育與衛(wèi)生宣傳關(guān)系的說法正確的是()
下列哪項(xiàng)不屬于健康促進(jìn)的基本特征()
引導(dǎo)教育對象積極參與各種活動,在參與中改變是()
下列哪些屬于心理咨詢的基本原則()
上述過程是()
健康促進(jìn)測量了解人群健康狀況的分布和趨勢,討論和分析影響人們健康的因素()
健康信念模式的基本內(nèi)容包括()
獲得上述結(jié)果多采用的方法是()
下列哪些心理屬于心理防御機(jī)制中的幻想()
以下促進(jìn)健康的行為中,屬于二級預(yù)防的是()