A.動機激勵法
B.主觀激勵法
C.客觀激勵法
D.談話激勵法
E.個性吸引法
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你可能感興趣的試題
A.個人參與法
B.對方參與法
C.相互參與法
D.情景參與法
E.雙方參與法
A.倡導(dǎo)
B.賦權(quán)
C.協(xié)調(diào)
D.改善
E.控制
A.健康教育與健康促進是包容與被包容的關(guān)系
B.健康教育的教育活動是有組織、有系統(tǒng)和有評價的活動
C.健康教育著重于健康知識的傳播,一般不重視人們行為的改變
D.健康促進是指一切能促使行為和生活方式朝著有益于健康方向改變的教育與支持環(huán)境的綜合體
E.健康促進要以健康教育為先導(dǎo),否則就缺乏基礎(chǔ),而健康教育如不向健康促進發(fā)展,其作用就會受到極大限制
A.制定健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持性環(huán)境
C.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
D.建立家庭病房
E.以上都是
A.建立促進健康的公共政策
B.創(chuàng)造健康支持環(huán)境
C.加強社區(qū)行動
D.發(fā)展個人技能
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
最新試題
下列屬于健康促進策略的是()
關(guān)于健康教育和健康促進,以下敘述正確的是()
獲得上述結(jié)果多采用的方法是()
關(guān)于健康教育的社會營銷,下列說法正確的是()
健康促進測量了解人群健康狀況的分布和趨勢,討論和分析影響人們健康的因素()
下列哪項不屬于健康促進的基本特征()
心理評估的內(nèi)容包括()
健康促進規(guī)劃的三個組成部分是()
健康促進的活動領(lǐng)域包括()
人類行為的適應(yīng)形式主要有()