多項(xiàng)選擇題按照經(jīng)濟(jì)理性決策模型,決策者的特征包括()。

A.從目標(biāo)意義上分析,決策完全理性
B.決策者遵循的是滿意原則,在選擇時(shí)不必知道所有的可能方案
C.決策者可以知道所有備選方案
D.決策者可以采用經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)式原則或一些習(xí)慣來進(jìn)行決策
E.決策者在選擇備選方案時(shí),試圖尋找令人滿意的結(jié)果


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1.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)技能的主要發(fā)展途徑有()。

A.學(xué)習(xí)
B.行為管理
C.工作設(shè)計(jì)
D.培訓(xùn)
E.輔導(dǎo)

2.多項(xiàng)選擇題密西根模式描述領(lǐng)導(dǎo)行為的維度是()。

A.責(zé)任
B.關(guān)心人
C.工作管理
D.員工取向
E.生產(chǎn)取向

3.多項(xiàng)選擇題魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者的非道德特征包括()。

A.使用權(quán)力為他人服務(wù)
B.提升自己的個(gè)人愿景
C.指責(zé)或批評相反的觀點(diǎn)
D.從危機(jī)中思考和學(xué)習(xí)
E.單向溝通

4.多項(xiàng)選擇題路徑——目標(biāo)理論中,下列屬于下屬控制范圍之外的環(huán)境因素的有()。

A.工作團(tuán)隊(duì)
B.工作結(jié)構(gòu)
C.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
D.正式的權(quán)力系統(tǒng)
E.個(gè)人能力

5.多項(xiàng)選擇題下列方法屬于改變型領(lǐng)導(dǎo)者的有()。

A.提升智慧,理性和謹(jǐn)慎地解決問題的能力
B.持續(xù)的高期望,鼓勵(lì)努力,用簡單的手段表達(dá)重要的意圖
C.觀察和尋找對于標(biāo)準(zhǔn)的背離、采取修正行動
D.提供任務(wù)的愿景,潛移默化自豪感,獲得尊敬和信任
E.僅在標(biāo)準(zhǔn)沒有滿足時(shí)進(jìn)行干涉

最新試題

在操作人員和專業(yè)人員層次上,()是工作績效的主要特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

有些領(lǐng)導(dǎo)自信并且信任下屬,對下屬有高度的期望,有理想化的愿景,并具有個(gè)性化風(fēng)格,這種類型的領(lǐng)導(dǎo)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于變革型領(lǐng)導(dǎo)的說法,正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

特質(zhì)理論有一些缺陷,在解釋領(lǐng)導(dǎo)行為方面的不足主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

伯恩斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注任務(wù)的完成和員工的順從,更多依靠組織的激勵(lì)和懲罰來影響員工的績效,是他的()理論。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的密西根模式的說法,正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者具有某些固定特質(zhì)且這些特質(zhì)是與生俱來的觀點(diǎn)出自()。

題型:單項(xiàng)選擇題

屬于費(fèi)德勒權(quán)變理論中的情景性因素的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)費(fèi)德勒的權(quán)變押論,不屬于情景性因素的維度是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

路徑—目標(biāo)理論中,豪斯提出的領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果之間的中間變量包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題