A.小型化
B.現(xiàn)代化
C.心理學(xué)化
D.個(gè)性化
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A.教育性
B.凝聚性
C.制約性
D.自主性
A.問題解決型團(tuán)隊(duì)
B.自我管理型團(tuán)隊(duì)
C.多功能型團(tuán)隊(duì)
D.虛擬性團(tuán)隊(duì)
A.集中注意
B.引發(fā)興趣
C.進(jìn)入課題
D.引發(fā)思考
A、有助于教師掌握教材的邏輯體系
B、有助于教師科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容
C、有助于全面貫徹和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)
D、有助于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
A.時(shí)間效力
B.地域效力
C.人的效力
D.物的效力
最新試題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
學(xué)校最早產(chǎn)生于
中國(guó)近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是()
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
如何樹立教師的威信?
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
學(xué)生認(rèn)識(shí)與人類認(rèn)識(shí)過程明顯不同,下列不是其顯著特點(diǎn)的是
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。