《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權(quán)利包括_________和_________。

教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

生產(chǎn)力對教育起決定作用。

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

學生的受教育權(quán)不包括()。

簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。

簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結(jié)合的規(guī)律。

教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。

簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。

教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。