A．赫爾巴特
B．盧梭
C．洛克
D．杜威
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你可能感興趣的試題
A．班級教學(xué)
B．自主輔導(dǎo)式教學(xué)
C．學(xué)生自學(xué)
D．開放式教學(xué)
A．教師組織學(xué)生到生產(chǎn)現(xiàn)場和其它現(xiàn)場進行教學(xué)
B．教師到特定的地點對學(xué)生進行教學(xué)
C．教師通過媒體對學(xué)生進行形象教學(xué)
D．學(xué)生到實習(xí)場地獨立完成作業(yè)
A．愉快教學(xué)法
B．情境教學(xué)法
C．嘗試教學(xué)法
D．成功教學(xué)法
A．學(xué)生管理隊伍
B．學(xué)校的校長
C．班主任
D．班長和各科代表
A．不必理會
B．尊重和理解
C．由心理醫(yī)院負責(zé)管理
D．不能讓他影響其他學(xué)生
最新試題
學(xué)生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
制定教學(xué)計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標準。
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
如何樹立教師的威信？
以“教育的多元化”為主要特征的是（）