A.重要行為
B.不重要行為
C.高可復(fù)行為
D.低可復(fù)行為
E.經(jīng)常發(fā)生行為
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你可能感興趣的試題
A.培訓(xùn)監(jiān)測人員
B.規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目
C.傳播材料預(yù)試驗(yàn)
D.是否按項(xiàng)目要求投入資金
E.規(guī)劃進(jìn)展情況
A.社會(huì)政策
B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)
C.社會(huì)文化
D.社會(huì)環(huán)境和人群生活質(zhì)量
E.人群生活環(huán)境
A.對人群疾病的診斷
B.對健康的干預(yù)過程
C.是對人群實(shí)施健康教育的過程
D.確定或推測與人群健康有關(guān)的行為和行為影響因素
E.提供健康教育措施
A.130/85mmHg
B.130/90mmHg
C.140/85mmHg
D.140/90mmHg
E.145/95mmHg
A.脫敏療法
B.厭惡療法
C.強(qiáng)化療法
D.示范療法
E.放松療法
最新試題
屬于模糊性反饋行為的是()
社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)不健全,屬于()
醫(yī)務(wù)人員關(guān)于脊柱側(cè)彎篩查的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,屬于()
健康教育處方具備的特點(diǎn)有()
制定教育與組織診斷時(shí),影響健康行為問題的因素有()
格林模式中,不屬于健康教育中教育診斷主要分析因素的是()
人類行為可分為()
構(gòu)成人類行為的基本要素()
有明確證據(jù)支持的高血壓危險(xiǎn)因素包括()
不屬于確定健康教育計(jì)劃優(yōu)先項(xiàng)目原則的是()