A.領(lǐng)域
B.行業(yè)
C.應(yīng)用
D.智能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.工業(yè)化
B.科技化
C.信息化
D.電子化
A.工業(yè)化
B.科技化
C.信息化
D.電子化
A.128.0
B.186.5
C.196.5
D.245.0
A.2008
B.2005
C.1995
D.1998
A.商品交易方式
B.文化交流方式
C.社會(huì)生產(chǎn)方式
D.社會(huì)管理方式
最新試題
傳統(tǒng)機(jī)械化的生產(chǎn)方式被自動(dòng)化的生產(chǎn)方式所取代,體現(xiàn)了信息化帶來(lái)的()的轉(zhuǎn)型。
就緒度(基礎(chǔ))即工業(yè)企業(yè)兩化融合基礎(chǔ)準(zhǔn)備程度,下設(shè)的二級(jí)指標(biāo)有()。
兩化融合專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃要達(dá)到的目標(biāo)有()。
效能與效益評(píng)估的主要評(píng)估方面有()。
2007年,黨的十七大報(bào)告在多次強(qiáng)調(diào)()重要性的基礎(chǔ)上,提出要“發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,大力推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合,促進(jìn)工業(yè)由大變強(qiáng)”。
()是充分利用信息技術(shù),開(kāi)發(fā)利用信息資源,促進(jìn)信息交流和知識(shí)共享,提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的歷史進(jìn)程。
信息通信包括()。
在《真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)》一課教學(xué)中,關(guān)于真假分?jǐn)?shù)的慨念,()教學(xué)模式適合本課教學(xué)。
使用信息化指數(shù)模型(RITE)測(cè)算信息化程度時(shí),測(cè)得某地區(qū)的信息量指數(shù)為237,信息裝備率指數(shù)為126,通信主體水平指數(shù)為173,信息系數(shù)指數(shù)為250,則該地區(qū)信息化指數(shù)為()。
下列不屬于水平與能力評(píng)估的評(píng)估方面的是()。