A．全班上課
B．集體實(shí)習(xí)
C．班內(nèi)分組教學(xué)
D．班內(nèi)個別教學(xué)
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A．個別化教學(xué)
B．集體教學(xué)
C．綜合類教學(xué)
D．新普多教學(xué)
A．由學(xué)生根據(jù)自己的興趣在教室或其它場所自由活動或?qū)W習(xí)
B．由教師組織學(xué)生進(jìn)行單一制教學(xué)
C．按學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞和能力差別對學(xué)生進(jìn)行不同類別的分班
D．有目的有步驟地按照教案進(jìn)行班級授課
A．班長
B．學(xué)科教師
C．班主任
D．學(xué)校校長
A．要體現(xiàn)民主性的原則
B．具有有效性及成效性
C．具有持續(xù)性
D．具有籠統(tǒng)性
A．鋼筆
B．毛筆
C．粉筆
D．圓珠筆
最新試題
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對立的特點(diǎn)。
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
如何樹立教師的威信？
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。