問題解決的兩種類型是常規(guī)性問題解決和（）問題解決。

（）檢驗(yàn)雖然可靠，但有些假設(shè)不可能或不允許此操作．它是通過實(shí)踐來檢驗(yàn)，通過問題解決的結(jié)果來檢驗(yàn)。

結(jié)合實(shí)例分析培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的有效措施。

問題解決的基本特點(diǎn)有________、________和________。

結(jié)合實(shí)例分析提高問題解決能力的教學(xué)。

（）表征是解決問題的關(guān)鍵。

（）既是個(gè)體在頭腦中對(duì)所面臨的事件或情境的表現(xiàn)和記載，也是個(gè)體解決問題時(shí)所加工的對(duì)象。

以下問題屬于無結(jié)構(gòu)的問題是（）

創(chuàng)造性和個(gè)性二者之間互為因果關(guān)系，高創(chuàng)造者一般具有以下個(gè)性特征，具有幽默感，有抱負(fù)和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，（），喜歡幻想，具有強(qiáng)烈的好奇心和（）。

專家具有哪些特征（）