A.緩解關(guān)節(jié)內(nèi)結(jié)構(gòu)的壓力
B.減少關(guān)節(jié)面的承重
C.治療關(guān)節(jié)周圍組織粘連、攣縮引起的關(guān)節(jié)活動受限
D.確定關(guān)節(jié)活動范圍末端阻力的性質(zhì)
E.緩解疼痛
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A.治療僵硬時,手法應(yīng)超過僵硬點
B.小范圍、快速度的松動可抑制疼痛
C.大范圍、慢速度的松動可緩解緊張或攣縮
D.治療疼痛時,手法應(yīng)達(dá)到痛點,但不超過痛點
E.治療僵硬時,手法應(yīng)達(dá)到僵硬點,但不超過僵硬點
A.在關(guān)節(jié)活動的起始端、小范圍、節(jié)律性地推動關(guān)節(jié)
B.在關(guān)節(jié)活動的終末端、小范圍、節(jié)律性地推動關(guān)節(jié)
C.在關(guān)節(jié)活動的起始端、大范圍、節(jié)律性地推動關(guān)節(jié)
D.在關(guān)節(jié)活動允許范圍內(nèi),大范圍、節(jié)律性地推動關(guān)節(jié),但不接觸關(guān)節(jié)活動的起始端和終末端
E.在關(guān)節(jié)活動允許范圍內(nèi),大范圍、節(jié)律性地推動關(guān)節(jié),每次均接觸到關(guān)節(jié)活動的終末端
A.靠近頭部為上,靠近足部為下
B.靠近腹部為前,靠近背部為后
C.凡是遠(yuǎn)離患者身體的手稱內(nèi)側(cè)手
D.靠近患者頭部一側(cè)的手為上方手
E.凡是靠近患者身體的手稱內(nèi)側(cè)手
幼兒異常發(fā)育存在的問題,行為分類不包括的是()。
A.生理功能行為問題
B.運動行為問題
C.社會行為問題
D.語言問題
E.性格行為問題
A.兒童擦腿綜合征
B.咬指甲、磨牙
C.攻擊、說謊
D.挖鼻孔或啼過多
E.吸吮手指或吸衣物