A.模型辨認(rèn)法
B.假說(shuō)-演繹法
C.窮盡推理法
D.歸納法
E.排除法
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A.需要醫(yī)生為之解除病痛
B.需要醫(yī)生提供其他方面的幫助
C.要求與醫(yī)生能相互理解
D.要求與醫(yī)生有情感交流
E.以上均是
A.病人可以從其平常的社會(huì)角色中解脫出來(lái)
B.病人應(yīng)具有力圖使自己痊愈的愿望
C.病人應(yīng)該找醫(yī)生診治
D.病人應(yīng)該與醫(yī)生合作
E.病人對(duì)自己陷入疾病狀態(tài)負(fù)有責(zé)任
A.為病人做什么
B.告訴病人做什么
C.幫助病人做什么
D.要求病人做什么
E.以上都不是
A.缺少社交上的溝通
B.人格特征、目標(biāo)、認(rèn)識(shí)上差距過(guò)大
C.病人驕傲自大
D.醫(yī)生只從醫(yī)學(xué)立場(chǎng)處理病情
E.以上都可以
A.主動(dòng)-被動(dòng)模式
B.指導(dǎo)-合作模式
C.共同參與模式
D.平等對(duì)待模式
E.以上都不是
最新試題
對(duì)患者轉(zhuǎn)診過(guò)程中全科醫(yī)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任()。
COOP/WONCA功能狀態(tài)量表用于()。
某地為了降低冠心病的發(fā)病率,采取了一系列措施,其中屬于一級(jí)預(yù)防的措施為()。
疾病在家庭中的傳播多見(jiàn)于()。
家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不包括()。
全科醫(yī)學(xué)的綜合性照顧包括()。
l-全科醫(yī)生可以利用的資源包括()。
全科醫(yī)生開(kāi)放式問(wèn)診的引導(dǎo)為()。
全科醫(yī)學(xué)的可及性服務(wù)表明()。
全科醫(yī)療健康檔案記錄的形式與內(nèi)容體現(xiàn)了()。