單項(xiàng)選擇題小學(xué)網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用模塊內(nèi)容安排有:學(xué)會(huì)用瀏覽器收集材料和()

A.學(xué)會(huì)使用電子郵件
B.網(wǎng)頁(yè)制作
C.網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)


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1.單項(xiàng)選擇題小學(xué)用計(jì)算機(jī)作文模塊內(nèi)容安排有:文字處理的基本操作和()。

A.版式的設(shè)計(jì)
B.特殊效果的處理
C.文章的編輯、排版和保存

2.單項(xiàng)選擇題小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)設(shè)的課程有品德與社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語(yǔ)、體育和()。

A.信息技術(shù)
B.綜合實(shí)踐活動(dòng)
C.美術(shù)
D.音樂(lè)
E.藝術(shù)

3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)信息技術(shù)初步模塊內(nèi)容安排有:了解信息技術(shù)基本工具的作用;了解計(jì)算機(jī)各個(gè)部件的作用,掌握鍵盤(pán)和鼠標(biāo)器的基本操作;認(rèn)識(shí)多媒體,了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用和()。

A.認(rèn)識(shí)信息技術(shù)相關(guān)的文化
B.認(rèn)識(shí)信息技術(shù)相關(guān)道德和責(zé)任
C.認(rèn)識(shí)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任

4.單項(xiàng)選擇題中小學(xué)教師繼續(xù)教育應(yīng)以()為核心內(nèi)容。

A.基礎(chǔ)教育課程改革
B.基礎(chǔ)教育課程目標(biāo)
C.基礎(chǔ)教育課程設(shè)置

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購(gòu)買(mǎi)電腦的時(shí)候,我們要了解電腦的基本配置。以下屬于常見(jiàn)CPU處理器的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺(tái)中,不能直接下載課堂實(shí)錄,也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。

題型:判斷題

Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候按下Home鍵,可以將頁(yè)面返回到網(wǎng)頁(yè)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在2019版WPS文字中,如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標(biāo)點(diǎn)去除,則建議該教師采取的方法有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2019版WPS文字中有公式編輯器,我們也可以使用“插入”菜單中的()功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

生物畫(huà)板是專(zhuān)門(mén)用于編寫(xiě)教學(xué)文檔、課件制作及生物多媒體教學(xué)的通用工具,該工具彌補(bǔ)了WORD編輯過(guò)程中輸入各種學(xué)科圖形符號(hào)不便的遺憾,極大地方便了作圖。

題型:判斷題

智能手機(jī)有多種傳感器,其中根據(jù)手機(jī)所在環(huán)境來(lái)調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是()傳感器。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

已發(fā)布至微信公眾號(hào)上的信息,無(wú)法再進(jìn)行修改。

題型:判斷題

某教師需要經(jīng)常訪問(wèn)十多個(gè)常用教學(xué)網(wǎng)址,每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩,有時(shí)還會(huì)輸錯(cuò)網(wǎng)址。我們可以建議他()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某教師在制作WPS演示文稿時(shí),在一頁(yè)幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題