單項選擇題弗洛伊德提出的遺忘理論是()。
A．痕跡衰退說
B．干擾說
C．同化說
D．動機說
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1.單項選擇題教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（）角色。
A.“家長代理人”
B.“知識傳授者”
C.“學生楷?！?br/>D.“紀律的維護者”
2.單項選擇題一般來說，由()支配下的行為更具有持久性。
A．內(nèi)在動機
B．外在動機
C．交往動機
D．無意識動機
3.單項選擇題()強調(diào)學習的主動性和認知結構的重要性，所以他主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。
A．加涅
B．布魯納
C．苛勒
D．奧蘇伯爾
4.單項選擇題單獨呈現(xiàn)條件刺激就能引起的反應叫()。
A．中性反應
B．條件反應
C．無條件反應
D．操作反應
5.單項選擇題()等人提出了四種反思的方法。
A．波斯納
B．科頓
C．布魯巴奇
D．加涅
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簡述學習教育心理學對教師的主要作用。
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心智技能的培養(yǎng)首先應該激發(fā)學生的()。
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常用的品德教育方法有哪些？
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尊重信任學生是教帥的（）。
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創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。
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自我意識的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認識和()。
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認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學者是（）。
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問題解決的過程可分為四個階段，即()、()、()、()。
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