單項選擇題教師法律救濟(jì)的途徑是指教師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時,請求解決或補償?shù)那阑蚍绞健R话悴话ǎǎ?/strong>

A.司法救濟(jì)
B.行政救濟(jì)
C.社會救濟(jì)
D.自力救濟(jì)


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1.單項選擇題以下不屬于教育法律責(zé)任歸責(zé)要件的是()。

A.有損害事實
B.有違法行為
C.行為人有過錯
D.違法行為與損害事實之間有因果關(guān)系

2.單項選擇題學(xué)校侵犯了教師的合法權(quán)益,受理教師申訴的機關(guān)是()。

A.當(dāng)?shù)厝嗣裾?br /> B.當(dāng)?shù)貦z察院
C.當(dāng)?shù)胤ㄔ?br /> D.主管教育的行政部門

3.單項選擇題在學(xué)生傷害事故處理中,學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是()。

A.過錯責(zé)任原則
B.無過錯責(zé)任原則
C.嚴(yán)格責(zé)任原則
D.公平原則

4.單項選擇題按照《中華人民共和國教師法》的規(guī)定,對侮辱、毆打教師的,根據(jù)不同情節(jié),不應(yīng)該采取下列哪項措施?()

A.給予行政處分或者行政處罰
B.造成損害的,責(zé)令賠償損失
C.情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任
D.說服教育

5.單項選擇題教育法律責(zé)任不包括()。

A.行政法律責(zé)任
B.民事法律責(zé)任
C.刑事法律責(zé)任
D.經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任

最新試題

小蘇由于在學(xué)校一時沖動,犯了錯誤,學(xué)校以安全不能保證為由對小蘇停課2日,并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信,該學(xué)校的行為侵犯了小蘇的()。

題型:單項選擇題

小葉今年14歲,系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中三年級學(xué)生,其父認(rèn)為女孩上學(xué)無用,還不如早點給家里賺錢,遂于暑假將小葉送到鄰鎮(zhèn)一個體戶處打工。開學(xué)一周后,學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪,其父拒不說明小葉去向。小葉父親的做法違反了以下哪項法律法規(guī)?()①《中華人民共和國義務(wù)教育法》②《中華人民共和國憲法》③《中華人民共和國教育法》④《中華人民共和國教師法》

題型:單項選擇題

趙小娟的監(jiān)護(hù)人該是誰?監(jiān)護(hù)人在本案中有什么過錯?

題型:問答題

趙小娟摔傷,學(xué)校該不該承擔(dān)賠償責(zé)任?為什么?

題型:問答題

在《中華人民共和國義務(wù)教育法》中,國家鼓勵高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教,其身份是()。

題型:單項選擇題

隨著時代的進(jìn)步,新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成,但隨著孩子的自我意識逐漸增強,很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)去或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”,家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該()。

題型:單項選擇題

某縣某村村民黃某的兒子,由于幼時患病,造成左腳跛瘸,導(dǎo)致行動不便。孩子到了入學(xué)的年齡,黃某帶他到黃家屯小學(xué)報名入學(xué),但學(xué)校以他是殘疾兒童為由,拒絕招收。為使兒子能夠入學(xué),黃某又帶他到附近的另一所學(xué)校龍門鎮(zhèn)小學(xué)報名。而龍門鎮(zhèn)小學(xué)則以此兒童非所屬學(xué)區(qū)為由,也拒絕招收。問題:學(xué)校的做法是否違法?為什么?

題型:問答題

《義務(wù)教育法》第九條第二款規(guī)定:“發(fā)生違反本法的重大事件,妨礙義務(wù)教育實施,造成重大社會影響的,負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)()?!?/p>

題型:單項選擇題

我國法律法規(guī)規(guī)定的小學(xué)生的睡眠時間是()。

題型:單項選擇題

未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利,國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予()保護(hù),保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

題型:單項選擇題