A.封閉式提問(wèn)
B.開(kāi)放式提問(wèn)
C.探索式提問(wèn)
D.誘導(dǎo)式提問(wèn)
E.特定式提問(wèn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提問(wèn)
B.傾聽(tīng)
C.重復(fù)
D.鼓勵(lì)
E.澄清
A.談話內(nèi)容不要過(guò)多
B.加強(qiáng)評(píng)論和表態(tài)
C.多用描述性語(yǔ)言
D.耐心傾聽(tīng)
E.認(rèn)同對(duì)方的問(wèn)題和處境
A.溝通的核心是信息傳遞和理解
B.組織中應(yīng)避免出現(xiàn)非正式溝通
C.手勢(shì)和符號(hào)也是信息的表達(dá)方式
D.有效的溝通是雙方能準(zhǔn)確理解信息的含義
E.溝通是一個(gè)雙向、互動(dòng)的反饋和理解過(guò)程
護(hù)士小李上班后需對(duì)術(shù)前的病人進(jìn)行肌內(nèi)注射。
洗手時(shí)每個(gè)部位的時(shí)間不應(yīng)少于()A.5~10秒
B.10~15秒
C.16~20秒
D.21~25秒
E.26~30秒
護(hù)士小李上班后需對(duì)術(shù)前的病人進(jìn)行肌內(nèi)注射。
手的消毒不宜使用()
A.氯己定
B.聚維酮碘
C.2%戊二醛
D.吡洛烷酮-碘
E.75%乙醇
最新試題
不屬于確定健康教育計(jì)劃優(yōu)先項(xiàng)目原則的是()
感染病人使用后的器械,正確的處理程序是()
評(píng)價(jià)健康教育廣度的指標(biāo)是()
屬于模糊性反饋行為的是()
在確定健康教育項(xiàng)目時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮對(duì)人群健康威脅嚴(yán)重、對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展影響較大的問(wèn)題,這遵循的是()
根據(jù)糾偏措施的作用環(huán)節(jié)不同,采取的相應(yīng)控制措施有()
人際關(guān)系管理理論的核心為()
以下關(guān)于手術(shù)預(yù)防性應(yīng)用抗生素的方法,錯(cuò)誤的是()
預(yù)防醫(yī)院感染的措施中,最重要且簡(jiǎn)單易行的是()
抗感染藥物的作用機(jī)制不包括()