單項(xiàng)選擇題茍子認(rèn)為,人的知識(shí)、智慧、品德等,都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的。他專門(mén)寫(xiě)了《勸學(xué)》篇,論述學(xué)習(xí)的重要性,肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物,倡導(dǎo)()、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()

A.孜孜不倦
B.堅(jiān)忍不拔
C.按部就班
D.一絲不茍


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1.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)生活常識(shí),不正確的是()。

A.夏天不宜穿深色衣服,深色比淺色更易吸收輻射熱
B.驅(qū)腸蟲(chóng)藥若飯后服用,不易達(dá)到最好的驅(qū)蟲(chóng)效果
C.按照建筑采光要求,相同高度的住宅群,昆明的應(yīng)比哈爾濱的大
D.在汽車玻璃清洗液中加入適當(dāng)比例的酒精,可使其清洗效果更好

2.單項(xiàng)選擇題下列日常生活的說(shuō)法,不正確的是()。

A.為了使用方便和最大限度地利用材料,機(jī)器點(diǎn)用的螺母大多是六角形
B.在加油站不能用手機(jī),因?yàn)樗谑褂脮r(shí)產(chǎn)生的射頻火花很容易引起爆炸,發(fā)生危險(xiǎn)
C.交通信號(hào)燈中紅色被用作停車信號(hào)是因?yàn)榧t色波長(zhǎng)最長(zhǎng)
D.家中遇煤氣泄漏事件應(yīng)立即使用房間的電話報(bào)警

3.單項(xiàng)選擇題在幾千年人類文明發(fā)展過(guò)程中,亞非美歐都留下許多寶貴的文學(xué)藝術(shù)和建筑遺產(chǎn),屬同一大洲的是()。

A.最后的晚餐、雕塑“思想者”、雕塑大衛(wèi)
B.胡夫金字塔、獅身人面像、帕特農(nóng)神廟
C.百年孤獨(dú)、老人與海、海底兩萬(wàn)里
D.飛鳥(niǎo)集、高老頭、源氏物語(yǔ)

4.單項(xiàng)選擇題京劇作為我國(guó)著名劇種,和中醫(yī)、國(guó)畫(huà)并稱為中國(guó)三大國(guó)粹,關(guān)于京劇的表述正確的是()。

 
A.人們習(xí)慣上稱戲班,劇團(tuán)為“杏園”
B.京劇當(dāng)中的“凈”指女性角色
C.“梅派”唱腔創(chuàng)始人是京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生
D.《梁山伯與祝英臺(tái)》是京劇經(jīng)典曲目之

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定保護(hù)未成年人的工作,應(yīng)當(dāng)遵循的原則說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.保護(hù)未成年人的人身安全
B.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)
D.教育與保護(hù)相結(jié)合

最新試題

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

隨堂測(cè)驗(yàn)后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級(jí)各小組互相批改。這種教學(xué)評(píng)價(jià)方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

很多國(guó)家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來(lái)越不受社會(huì)因素制約。

題型:判斷題

讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,立志聽(tīng)黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻(xiàn)國(guó)家,這指明了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

生活中遇到的很多問(wèn)題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡(jiǎn)單卻不容易解答,因?yàn)檫@類問(wèn)題屬于()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)?

題型:?jiǎn)柎痤}

你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開(kāi)展勞動(dòng)教育?

題型:?jiǎn)柎痤}

《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?

題型:?jiǎn)柎痤}