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A、自我感覺(jué)
B、自我體驗(yàn)
C、自我控制
D、自我觀念
E、自我分析
A、流暢性
B、可操作性
C、變通性
D、獨(dú)特性
E、邏輯性
A、首因效應(yīng)
B、近因效應(yīng)
C、暈輪效應(yīng)
D、標(biāo)簽作用
E、社會(huì)刻板印象
A.手勢(shì)表情
B.面部表情
C.身體表情
D.言語(yǔ)表情
E.動(dòng)作表情
A、感覺(jué)適應(yīng)
B、感覺(jué)的相互作用
C、感受性的練習(xí)
D、感覺(jué)閾限的降低
E、感受閾限的提高
最新試題
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是（）
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離，因此在注視同一非平面物體時(shí)，兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合，這種現(xiàn)象稱為（）
在成就動(dòng)機(jī)的支配下，人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的（）
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中，負(fù)責(zé)對(duì)信息進(jìn)行空間和時(shí)間整合的是（）
兒童堆積木時(shí)，通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類是（）
提出了人格的七因素模型的是（）
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為，當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí)，感覺(jué)強(qiáng)度（）
多年過(guò)去了，仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻，這屬于（）
神經(jīng)元由胞體、樹(shù)突、軸突構(gòu)成，負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動(dòng)的是（）
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。