A.感知動作
B.表象
C.判斷
D.概念
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.動作有試誤性
B.動作無計劃性
C.精細動作發(fā)展遲緩
D.動作停止思維停止
A.放任型
B.溺愛型
C.保護型
D.包辦型
A.三角法
B.圓周法
C.混合法
D.直進法
A.記憶知識
B.思維能力
C.掌握技能
D.非智力因素
A.堅持性
B.目的性
C.暗示性
D.果斷性
最新試題
音樂課上,樂樂大聲地指出張老師歌詞唱錯了,張老師生氣地說:“樂樂,你真厲害,以后就由你來上課吧!”,關于張老師的行為,下列說法正確的是()
教師通常會問幼兒“你現(xiàn)在做得怎么樣了?”“怎樣才能做得更好、更快?”這通常屬于()
對木質(zhì)玩具消毒的方法正確的是()
關于具有油膩物質(zhì)的餐具處理錯誤的是()
幼兒期的孩子中是不能很好的控制自己的情緒,經(jīng)常會通過一些詞語,例如“我是男子漢,我是超人”,來調(diào)節(jié)自己的情緒,就是采用了調(diào)節(jié)情緒的()方法。
磨課時方老師語重心長地對姜老師說:“現(xiàn)階段你要開始琢磨如何提升自己擁有的教學經(jīng)驗,形成自己善于駕馭且易于幼兒理解的教學表現(xiàn)方式。”這表明姜老師目前所處的專業(yè)發(fā)展階段是()
教師在()時適宜組織幼兒舊歌。
幼兒園中班的孫老師給幼兒講完《木偶奇遇記》的故事,問幼兒:“你們覺得匹諾曹之后還會遇到什么事情呢?”鼓勵每一位幼兒都能暢所欲言。這說明孫老師()
陳老師在教學時引用了句“桃李滿天下”,有幼兒產(chǎn)了疑間:“為什么沒有蘋果???”,陳老體處理方式恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
王老師帶領幼兒用剪刀剪一個蘋果,并用紅色的蠟筆涂色,陽陽卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色,對此王老師的做法正確的是()