在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動到準(zhǔn)備行動，主要經(jīng)歷的是（）

健康信念理論模式的形成主要受兩個理論的影響，即刺激反應(yīng)理論和（）

正確的說法是（健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系）（）

社會認(rèn)知理論的創(chuàng)建是由（）

健康促進(jìn)的三個核心組成部分包括健康教育、健康保護(hù)和（）

心理健康的標(biāo)準(zhǔn)主要采用（）

屬于大眾傳播傳播障礙的是屬于大眾傳播機(jī)械性干擾的是屬于大眾傳播訊息障礙中人為因素干擾的是

一項針對肥胖的健康教育干預(yù)試驗中，對觀察對象在干預(yù)前后體育鍛煉時間的變化的評估屬于（）為了解健康促進(jìn)規(guī)劃的進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進(jìn)而進(jìn)行的評價是（）

決定人向什么方向發(fā)展的是決定人能否發(fā)展的是給人的發(fā)展提供一種可能的是

在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價，但沒有任何行動跡象，處于行為階段變化理論模型中行為變化的階段是（）