有一名實(shí)習(xí)生在幼兒園進(jìn)行了一次簡單的“幼兒XX水平測驗(yàn)”,他設(shè)計了兩個題目:I,設(shè)A大于B,B大于C,請小朋友說說A和C哪一個大?Ⅱ,小王同學(xué)比小李同學(xué)高,小李同學(xué)比小張同學(xué)高,請問小王和小張兩位同學(xué)誰高?他選用“隨機(jī)取樣”方式在大班選用了題目I,在中班使用了題目Ⅱ??沙龊跻饬希l(fā)現(xiàn)中班幼兒的思維發(fā)展水平高于大班。他滿意地把這個新發(fā)現(xiàn)告訴老師,老師說他可能弄錯了。
根據(jù)以上材料,回答下列問題:
1.該實(shí)習(xí)生測驗(yàn)的是幼兒心理發(fā)展的哪個方面?
2.老師為什么說他可能弄錯了,請你給他指出來。
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幼兒期的孩子中是不能很好的控制自己的情緒,經(jīng)常會通過一些詞語,例如“我是男子漢,我是超人”,來調(diào)節(jié)自己的情緒,就是采用了調(diào)節(jié)情緒的()方法。
琳琳喜歡畫畫,在美術(shù)課上非常認(rèn)真。但是她不喜歡數(shù)學(xué),上數(shù)學(xué)課的時候一直在小聲說話,對此老師正確的做法是()
對木質(zhì)玩具消毒的方法正確的是()
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圓圓經(jīng)常把鞋子穿反,鄭老師很不耐煩,把他叫到前面,當(dāng)作負(fù)面教材嚴(yán)厲批評,教育其他幼兒要分清左右。鄭老師的做法()
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