問(wèn)答題

以前在我們班里經(jīng)常出現(xiàn)孩子吃飯情緒不高,不能按時(shí)將飯菜吃完,桌上、地面到處留下飯粒、菜渣等現(xiàn)象。
為了改變 這種狀況,最近,我們開(kāi)始實(shí)施“自助餐廳”的做法,讓孩子根據(jù)自己的身體情況、飯量的大小,由自己決定自己進(jìn)餐食量的需要,不再由老師統(tǒng)一定量、統(tǒng)一分 配。
而且,在自助餐廳中,老師擔(dān)任服務(wù)員的角色,用游戲的口吻向孩子介紹今天的菜單;以愉快的情緒,熱情地招呼小朋友;提醒幼兒做文明顧客:吃飯時(shí)不講 話(huà),吃完飯后自己整理好餐具和清潔桌面,并告之餐廳營(yíng)業(yè)時(shí)間——ll:30關(guān)門(mén),請(qǐng)顧客準(zhǔn)時(shí)結(jié)束用餐。以上這一切都在教師所扮演的角色——餐廳服務(wù)員的微 笑中,并伴隨著美妙的音樂(lè)聲進(jìn)行。果然,從前哪些不良的進(jìn)餐現(xiàn)象都改善了。
問(wèn)題:
根據(jù)材料,分析幼兒生活常規(guī)教育的實(shí)施要求。


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