A.要求其人格被尊重的權(quán)利
B.要求設(shè)定護(hù)理最高標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)利
C.要求被保護(hù)安全執(zhí)行業(yè)務(wù)的權(quán)利
D.要求其專業(yè)被尊重的權(quán)利
E.要求參與影響護(hù)理政策性決定的權(quán)利
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A.合理，且能做到的予以滿足
B.合理，但條件限制難做到的要做好解釋，求得諒解
C.不合理，耐心解釋，交換意見
D.不合理，置之不理
E.不合理，請(qǐng)示后答復(fù)
A.不聽從患者意見，通知該學(xué)生父母
B.不聽從患者意見，通知該學(xué)生所在學(xué)校
C.為其保密，不告知任何人
D.做勸解工作，說服該學(xué)生告知其父母
E.拒絕為該學(xué)生提供醫(yī)療服務(wù)
A.讓該促銷員自己去病房詢問患者的聯(lián)系方式
B.為其提供一些患者的通信地址，但拒絕提供電話號(hào)碼
C.拒絕為該職員提供任何患者的相關(guān)信息
D.讓該職員去找護(hù)士長(zhǎng)索要患者的聯(lián)系方式
E.為其提供一些患者的電話號(hào)碼，但拒絕提供通信地址
A.裝作不知道
B.立刻告知護(hù)士長(zhǎng)
C.立刻告知主治醫(yī)生本人
D.立刻告知患者本人
E.立刻告知患者家屬
A.停止護(hù)理患者
B.與患者家屬爭(zhēng)吵
C.讓患者家屬離開病房
D.呼叫醫(yī)院保安人員維持秩序
E.嚴(yán)厲批評(píng)家屬
最新試題
患者要求醫(yī)院打印用藥價(jià)格清單的行為是其擁有（）。
在言談舉止方面既要親切關(guān)懷也要嚴(yán)謹(jǐn)有度，保持恰當(dāng)?shù)淖o(hù)患關(guān)系，不利用與患者建立的良好關(guān)系謀取利益或發(fā)展超出工作范圍的關(guān)系，體現(xiàn)了護(hù)理人員（）的道德品質(zhì)。
以護(hù)士應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么以及如何做才是道德的為具體形式的護(hù)理倫理學(xué)理論被稱為（）。
最能體現(xiàn)護(hù)理科研人員高尚情操的人體實(shí)驗(yàn)是（）。
簡(jiǎn)述護(hù)理倫理學(xué)的基本原則及其對(duì)護(hù)理人員的具體要求。
護(hù)患非技術(shù)關(guān)系
構(gòu)成護(hù)理道德品質(zhì)的要素是（）。
請(qǐng)對(duì)上述案例中的醫(yī)生的行為進(jìn)行倫理分析，并分析患兒父親的做法是否符合義務(wù)論與效果論的要求。
在醫(yī)療護(hù)理的溝通實(shí)踐中，最為關(guān)鍵的是（）
最早構(gòu)建較完整美德論體系的是（）。