A.受者在家庭中的地位
B.受者過去的成就
C.受者未來可能的貢獻
D.移植的禁忌證與適應證
E.受者的經(jīng)濟承受能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.放棄搶救瀕死者生命的措施任其死亡
B.患者自己結(jié)束痛苦的生命
C.家屬結(jié)束患者痛苦的生命
D.對瀕死病人給予適當?shù)木S持治療使其安然死亡
E.對治愈無望的患者,利用人工干預的醫(yī)學方法加速其死亡
A.心肺死亡
B.腦死亡
C.心肺與腦死亡
D.深度昏迷
E.呼吸停止標準
A.英國的南丁格爾
B.美國的庫布勒-羅斯
C.英國的桑德斯
D.美國的史密斯
E.德國的康德
A.解除痛苦、無痛苦地死去
B.完全放棄治療
C.以延長生命過程的治療為主
D.以治療疾病為主
E.加速患者死亡
A.研究人員為了醫(yī)學科學的發(fā)展而進行研究,是道德的
B.研究人員選擇"貧窮的患了梅毒的非裔美國黑人"作為受試者,表明了對弱勢人群的關(guān)注,是道德的
C.研究人員沒有讓受試者使用青霉素治療梅毒,違背了有利原則
D.研究人員讓受試者服用"安慰劑",所以實驗是道德的
E.研究人員的目的是為了了解梅毒的發(fā)展過程,因此,未給受試者使用青霉素治療是道德的
最新試題
出自明代陳實功《外科正宗》的內(nèi)容是()
提高醫(yī)療質(zhì)量的物質(zhì)基礎是()。
體現(xiàn)對精神病患者病情保密原則的是()
體現(xiàn)對精神病患者人文關(guān)懷原則的是()。
出自范仲淹的話是()。
臨床醫(yī)學意外損傷的賠償原則()
出自我國古醫(yī)書《古今醫(yī)統(tǒng)》的內(nèi)容是()。
用以調(diào)整人們之間及個人與社會之間的行為規(guī)范是()
若評價該醫(yī)師行為不道德,依據(jù)是()
一般說來,醫(yī)患之間信托-契約關(guān)系所倡導的醫(yī)患交往模式是()。