A.注意增強(qiáng)
B.注意轉(zhuǎn)移
C.注意固定
D.注意緩慢
E.注意狹窄
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A.注意增強(qiáng)
B.隨境轉(zhuǎn)移
C.注意固定
D.注意緩慢
E.注意狹窄
A.關(guān)系妄想
B.虛無(wú)妄想
C.自罪妄想
D.物理影響妄想
E.嫉妒妄想
A.關(guān)系妄想
B.虛無(wú)妄想
C.自罪妄想
D.物理影響妄想
E.嫉妒妄想
A.關(guān)系妄想
B.虛無(wú)妄想
C.自罪妄想
D.物理影響妄想
E.嫉妒妄想
A.反復(fù)回憶過(guò)去的事情
B.反復(fù)思索無(wú)意義的問(wèn)題
C.腦中總是出現(xiàn)一些對(duì)立的思想
D.反復(fù)出現(xiàn)不屬于自己的思維強(qiáng)制涌入腦內(nèi)
E.總是懷疑自己的行動(dòng)是否正確
最新試題
患者近一段時(shí)間來(lái),在夸大妄想的支配下常常夜以繼日地從事所謂的發(fā)明創(chuàng)造,如將自來(lái)水轉(zhuǎn)化為柴油、設(shè)計(jì)登月云梯等,雖然屢屢失敗,但患者仍然持之以恒地“工作”。該癥狀是()
朦朧狀態(tài)可見(jiàn)于下列哪些疾?。ǎ?/p>
簡(jiǎn)述遺忘的常見(jiàn)分型及其臨床表現(xiàn)。
患者近2月來(lái)一直聽(tīng)到同學(xué)對(duì)自己的行為評(píng)頭論足,有時(shí)還聽(tīng)到有人要謀害他,但其周圍的人卻均未聽(tīng)到。該患者的癥狀是()
精神分裂癥患者在木僵時(shí),常發(fā)生()
試述智能障礙的分類及其臨床表現(xiàn)。
思維散漫指思維的()、()和()的障礙,多見(jiàn)于()。
窗前落下一片紙屑,病人突然意識(shí)到有人在散發(fā)傳單陷害自己。這癥狀為()
患者2個(gè)月來(lái)一直認(rèn)為某男同學(xué)喜歡她。該男同學(xué)不經(jīng)意的微笑,患者也認(rèn)為是向她表達(dá)愛(ài)意。雖然男同學(xué)多次表白自己并沒(méi)有任何喜歡她的意思,但患者仍堅(jiān)信不疑,并認(rèn)為是在考驗(yàn)她,老師和同學(xué)也很贊美他們的愛(ài)情。該癥狀是()
患者近半年來(lái)對(duì)一些常見(jiàn)的現(xiàn)象反復(fù)思考,刨根問(wèn)底,自知毫無(wú)現(xiàn)實(shí)意義,但不能自控,如反復(fù)思考“人為什么長(zhǎng)兩只眼睛?”等。該患者的癥狀屬于()