某患者，教師。住院后醫(yī)生除積極治療軀體疾病外，醫(yī)務(wù)人員還主動(dòng)與其交流，贊譽(yù)他在教學(xué)工作中取得的成績(jī)，尊稱患者教授而避免直接稱呼他的床號(hào)。醫(yī)務(wù)人員的這種做法滿足了其中的哪種需求（）

看同樣一個(gè)人，由于距離遠(yuǎn)近不同在視網(wǎng)膜上視像大小相差很大，但我們總認(rèn)為他并沒(méi)有什么變化，這是（）

情緒是對(duì)身體變化的知覺(jué)，該理論是（）

能力分為一般能力和特殊能力，屬于一般能力的是（）

"前怕狼，后怕虎"（）

情緒狀態(tài)是認(rèn)知過(guò)程、生理狀態(tài)和環(huán)境因素在大腦皮質(zhì)中整合的結(jié)果，該理論是（）

經(jīng)驗(yàn)依賴于刺激所形成的模式和經(jīng)驗(yàn)的組織結(jié)構(gòu)。整體先于部分存在，整體是有相互聯(lián)系的部分構(gòu)成的，此理論為（）

個(gè)性結(jié)構(gòu)中比較穩(wěn)定的因素是（）

情緒的中樞在丘腦，大腦對(duì)丘腦的抑制解除使自主神經(jīng)系統(tǒng)活躍起來(lái)而產(chǎn)生了興奮，該理論是（）

在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，使心理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立科學(xué)的學(xué)者是（）