A.座位寬度
B.座位長度
C.座位高度
D.靠背高度
E.扶手高度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.座位寬度
B.座位長度
C.座位高度
D.靠背高度
E.扶手高度
A.座位寬度
B.座位長度
C.座位高度
D.靠背高度
E.扶手高度
A.不產(chǎn)生關節(jié)活動,故也稱為靜力收縮
B.使預定的角速度在整個運動環(huán)節(jié)中保持不變
C.肌肉的起、止點被動伸長,下樓梯時股四頭肌的收縮形式
D.肌肉的起、止點相互靠近,肌肉縮短,上樓梯時股四頭肌的收縮形式
E.肌肉本身發(fā)生縮短和伸長,從而引起明顯的關節(jié)運動,故也稱之為動力收縮
A.不產(chǎn)生關節(jié)活動,故也稱為靜力收縮
B.使預定的角速度在整個運動環(huán)節(jié)中保持不變
C.肌肉的起、止點被動伸長,下樓梯時股四頭肌的收縮形式
D.肌肉的起、止點相互靠近,肌肉縮短,上樓梯時股四頭肌的收縮形式
E.肌肉本身發(fā)生縮短和伸長,從而引起明顯的關節(jié)運動,故也稱之為動力收縮
A.不產(chǎn)生關節(jié)活動,故也稱為靜力收縮
B.使預定的角速度在整個運動環(huán)節(jié)中保持不變
C.肌肉的起、止點被動伸長,下樓梯時股四頭肌的收縮形式
D.肌肉的起、止點相互靠近,肌肉縮短,上樓梯時股四頭肌的收縮形式
E.肌肉本身發(fā)生縮短和伸長,從而引起明顯的關節(jié)運動,故也稱之為動力收縮
最新試題
"手能側捏及拇指松開,手指能半隨意地、小范圍地伸展"屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()。
"運動再學習不只是在治療室學習,要考慮學習的轉(zhuǎn)移和堅持,要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,并要親屬和有關人員參與才能達到目的"屬于()。
"患者是主動參與者,治療人員只是指導者"屬于()。
"僅有極細微的手指屈曲"屬于腦卒中后Brunnstrom()。
右上肢的Brunnstrom分期是()。
"從患者現(xiàn)存功能出發(fā),針對患者運動功能存在主要問題進行有針對性的學習或訓練"屬于()。
"上肢以分離運動為主,痙攣明顯減弱"屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()。
"盡可能縮短臥床時間,鼓勵主動活躍的生活"屬于()。
"從頭到尾,由近端到遠端"屬于PNF技術原則的哪一項()。
"坐位和立位時,膝、踝有共同性屈曲"屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()。