A.瞬時記憶訓練
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C.長時記憶訓練
D.無錯誤學習技術
E.取消提示技術
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A.邏輯聯(lián)想、思維靈活性訓練
B.分析和綜合能力訓練
C.理解和表達能力訓練
D.社會適應能力訓練
E.常識訓練
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A.肌力訓練
B.改善吞咽困難
C.改善構音障礙
D.感覺障礙的處理
E.共濟失調和步態(tài)訓練
最新試題
女性,21歲,3年前雙眼視力減退,2個月后恢復,2年前右側肢體偏癱,3個月后基本恢復。1年前雙眼失明,3個月后好轉。2個月來四肢動作不靈活,行走不穩(wěn)。檢查:雙眼視力0.3,雙視乳頭邊界清楚,顏色蒼白,四肢肌力5級,腱反射亢進,雙側Babinski征(+)。雙側共濟運動不穩(wěn),Romberg征(+),感覺正常。最可能的診斷()。
脊髓損傷產(chǎn)生多種并發(fā)癥,下列哪種說法正確()。
患者,男性,23歲,患有小兒麻痹癥后遺癥,右下肢出現(xiàn)畸形,無力,需扶拐行走,入院準備行矯形手術,下列哪項,檢查有助于手術方案的確定()。
帕金森病認知及心理狀況的評定不包括()。
關于完全性脊髓損傷判定標準,下列說法正確的是()。
以下哪項不屬于多發(fā)性硬化的康復()。
周圍神經(jīng)損傷急性期康復治療不包括()。
關于老年性癡呆的描述,錯誤的是()。
周圍神經(jīng)損傷使用夾板的目的,錯誤的是()。
患者,男性,右側霍納征陽性,右上下肢輕癱,肌張力增高,左頸以下皮膚痛覺減退,右下肢深感覺消失,病變在()。