單項選擇題患者,男性,12歲。上課不能集中精力,有很多小動作,經(jīng)常會干擾周圍同學(xué),吸引老師注意。父母總覺得孩子做什么都做不好,并一同帶著被診斷有“學(xué)校行為問題”的兒子來進行心理治療。在治療的最后階段,醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適()

A.醫(yī)生經(jīng)過詢問后覺得患者有待解決的問題較多,就決定第二天和患者做一次3小時的長談,以全面了解患者的問題
B.治療師對會談進行總結(jié)和評論,反映、交流訪談中的印象和感受
C.治療師對于來訪家庭在治療中的合作和對自己的信任表示感謝
D.和來訪家庭約定下次訪談的時間
E.對來訪家庭成員布置“家庭作業(yè)”


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題患者,男性,12歲。上課不能集中精力,有很多小動作,經(jīng)常會干擾周圍同學(xué),吸引老師注意。父母總覺得孩子做什么都做不好,并一同帶著被診斷有“學(xué)校行為問題”的兒子來進行心理治療。在來訪家庭進入治療室后治療師的下列哪些做法較為得當()

A.見面后、主動向來訪者問候
B.雙方落座后,治療師感覺疲乏,禁不住打了個很大的哈欠
C.孩子進入治療室后對桌子上的花瓶很感興趣,當他伸出手想觸摸一下時,被治療師及時制止
D.醫(yī)生沒有必要主動向來訪者介紹自己
E.孩子似乎避免和醫(yī)生的眼神接觸,經(jīng)詢問后孩子說害怕眼神對視后被治療師催眠、控制。治療師聽說后感覺“童言無忌”和孩子的父母一笑了之

最新試題

患者女性,45歲。因活動增多、夸大、吹牛5個月,加重2周入院。服用碳酸鋰1.5g/d治療期間出現(xiàn)意識模糊、行為忙亂、粗大震顫、幾乎徹夜不眠,進一步處理正確的是()

題型:單項選擇題

以下哪項不屬于認知治療的非理性信念()

題型:單項選擇題

漸進性放松訓(xùn)練的適應(yīng)證狀通常不包括()

題型:單項選擇題

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中,醫(yī)患關(guān)系的基礎(chǔ)原則不包括()

題型:單項選擇題

心理動力學(xué)(psychodynamics)學(xué)說的創(chuàng)立者是()

題型:單項選擇題

心理治療過程中,需要了解的患者信息包括()

題型:單項選擇題

三環(huán)類抗抑郁藥(TCAs)導(dǎo)致的中樞神經(jīng)系統(tǒng)不良反應(yīng),包括()

題型:單項選擇題

患者,男性,32歲。因為喜歡收集和穿戴異性的衣物而來就診,自訴在家中被當成女孩養(yǎng)大。本人不想變成女性,但因為喜歡異性衣物而被家人懷疑是不是性變態(tài),心中苦惱而來診。對其采用哪種心理治療可能較為合適()

題型:單項選擇題

在精神分裂癥的病因?qū)W研究中,目前認為最重要的致病因素是()

題型:單項選擇題

患者,男性,15歲。4個月前急性起病,意識清晰,言語難以理解,行為幼稚怪異,本能意向亢進,片段性耳聞人語幻聽,被跟蹤感。以下哪種治療最合適()

題型:單項選擇題