A.活動(dòng)過度
B.注意力集中困難
C.情緒不穩(wěn)
D.學(xué)習(xí)困難
E.運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后
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A.肩關(guān)節(jié)活動(dòng)的恢復(fù)與手的精細(xì)動(dòng)作恢復(fù)同步
B.先進(jìn)行手部掌指關(guān)節(jié)、指間關(guān)節(jié)活動(dòng),再逐漸進(jìn)行肘、肩關(guān)節(jié)活動(dòng)訓(xùn)練
C.主要目的是訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)控制力和防止肩胛骨的退縮、下降及不全脫位
D.已經(jīng)發(fā)生肩關(guān)節(jié)不全脫位的患者,避免肩部運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
E.ADL評(píng)分60分以上的患者,無須進(jìn)行患側(cè)上肢及手功能康復(fù)訓(xùn)練
A.10個(gè)項(xiàng)目
B.12個(gè)項(xiàng)目
C.13個(gè)項(xiàng)目
D.15個(gè)項(xiàng)目
E.16個(gè)項(xiàng)目
A.連調(diào)波與變調(diào)波
B.斷調(diào)波與連調(diào)波
C.間調(diào)波與變調(diào)波
D.連調(diào)波與間調(diào)波
E.斷調(diào)波與變調(diào)波
A.軀干向前傾,使患側(cè)肩胛帶前伸,患肩屈曲
B.患腿屈曲向前放在身體前面的另一支撐枕上,髖關(guān)節(jié)屈曲,避免足內(nèi)翻
C.頭向患側(cè)扭轉(zhuǎn),注視患肩,使患者意識(shí)到癱瘓側(cè)肢體的存在
D.使用足托,預(yù)防足下垂的發(fā)生
E.患肘自然地屈曲或伸展,手中握?qǐng)A筒狀毛巾
A.關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)
B.等速訓(xùn)練
C.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
D.功能性電刺激
E.PNF方法
最新試題
某患者左下肢骨折,右下肢能夠正常承重,其使用拐杖的步行訓(xùn)練項(xiàng)目應(yīng)選()。
采用行為塑造原理,以正性強(qiáng)化為主促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童各項(xiàng)能力發(fā)展的是()。
后交叉韌帶損傷的恢復(fù)期為增加膝關(guān)節(jié)穩(wěn)定性,需增強(qiáng)肌力訓(xùn)練的肌群是()。
關(guān)于深部膿腫的治療敘述正確的是()。
每組肌肉的治療時(shí)間為()。
刺激人體本體感受器,訓(xùn)練和加強(qiáng)正常的螺旋對(duì)角旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)模式的是()。
關(guān)于作業(yè)療法的治療作用,不正確的是()。
患者女,50歲。股骨干骨折合并股神經(jīng)損傷。查體:股四頭肌肌肉萎縮、畸形,且股四頭肌無收縮反應(yīng)。為防止股四頭肌進(jìn)一步萎縮,下列治療中首選()。
對(duì)患者進(jìn)行言語檢查,其理解力正常,但表達(dá)能力不暢,呈現(xiàn)出電報(bào)式語言,復(fù)述困難,提示下可引出正確回答,表明患者存在()。
關(guān)于正銳波的特征,下列說法錯(cuò)誤的是()。