單項(xiàng)選擇題患者，男，腦出血后1個(gè)月，患者可自己拿勺子進(jìn)食，但需要?jiǎng)e人把餐具及食物準(zhǔn)備好，進(jìn)食時(shí)間較長，小便偶爾有尿失禁，穿脫衣服時(shí)自己可完成一半，另一半需要?jiǎng)e人幫助。該患者用Barthel指數(shù)評估，小便控制項(xiàng)評分為多少分（）
A.20分
B.15分
C.10分
D.5分
E.0分
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1.單項(xiàng)選擇題患者，男性，56歲。突發(fā)右側(cè)肢體無力并不能言語1月余來就診，發(fā)病以來患者無吞咽困難，CT檢查示“左側(cè)大面積腦梗死”。失語癥檢查聽理解、表達(dá)、復(fù)述、讀理解、朗讀、書寫完全不能。該患者語言功能的預(yù)后如何（）
A.非常好，語言功能完全恢復(fù)正常
B.差，可通過簡短的語言進(jìn)行溝通
C.非常差，一般需通過代償性技術(shù)進(jìn)行溝通
D.好，語言功能基本上恢復(fù)正常
E.一般，可用語言進(jìn)行日常交流
2.單項(xiàng)選擇題患者，男性，56歲。突發(fā)右側(cè)肢體無力并不能言語1月余來就診，發(fā)病以來患者無吞咽困難，CT檢查示“左側(cè)大面積腦梗死”。失語癥檢查聽理解、表達(dá)、復(fù)述、讀理解、朗讀、書寫完全不能。該患者的語言訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)為（）
A.呼名訓(xùn)練
B.非語言交流手段的訓(xùn)練
C.閱讀理解訓(xùn)練
D.書寫訓(xùn)練
E.聽理解訓(xùn)練
3.單項(xiàng)選擇題患者，男性，56歲。突發(fā)右側(cè)肢體無力并不能言語1月余來就診，發(fā)病以來患者無吞咽困難，CT檢查示“左側(cè)大面積腦梗死”。失語癥檢查聽理解、表達(dá)、復(fù)述、讀理解、朗讀、書寫完全不能。該患者最有可能的失語癥診斷類型是（）
A.命名性失語
B.運(yùn)動(dòng)性失語
C.完全性失語
D.傳導(dǎo)性失語
E.經(jīng)皮質(zhì)混合性失語
4.單項(xiàng)選擇題患者，男，20歲，外傷后截癱，為患者配置腋杖。確定腋杖長度的最簡單方法是：身長減去（）
A.40cm
B.41cm
C.42cm
D.43cm
E.以上都不對
5.單項(xiàng)選擇題患者，男，20歲，外傷后截癱，為患者配置腋杖。把手的位置在站立時(shí)（）
A.小轉(zhuǎn)子的高度
B.大轉(zhuǎn)子的高度
C.股骨頭的高度
D.髂前上棘的高度
E.以上都不對
最新試題
對于該患者進(jìn)行排痰訓(xùn)練，下列哪些方法是正確的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
應(yīng)如何治療該患者的肩部下垂（）。
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根據(jù)患者目前狀況首要的康復(fù)介入項(xiàng)目是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
Frenchay構(gòu)音障礙評估時(shí)，唇的評估不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
初期在常規(guī)毫針針刺的基礎(chǔ)上，能較有效輔助進(jìn)行補(bǔ)氣的針灸方法是（）。
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作業(yè)活動(dòng)的生物力學(xué)分析分級方法不包括（）。
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腳踏板的板面離地面最少應(yīng)有（）。
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為了減少患者手功能障礙正確手體位的擺放應(yīng)該是（）。
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下列哪項(xiàng)試驗(yàn)異常不提示正中神經(jīng)損傷（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
提高該患者的記憶力訓(xùn)練方法包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題