A.一級(jí)目標(biāo)人群
B.二級(jí)目標(biāo)人群
C.三級(jí)目標(biāo)人群
D.四級(jí)目標(biāo)人群
E.初始人群
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A.物質(zhì)
B.人力
C.信息
D.物力
E.潛力
A.垂直管理
B.統(tǒng)一管理
C.條塊結(jié)合
D.分散管理
E.單軌管理
A.技能教育
B.素質(zhì)教育
C.國(guó)民教育
D.社會(huì)教育
E.社區(qū)教育
A.技能訓(xùn)練
B.學(xué)習(xí)方式
C.干預(yù)方法
D.教育形式
E.有效措施
A.人力
B.教育
C.經(jīng)費(fèi)
D.資料
E.設(shè)備
最新試題
制定健康教育具體目標(biāo)的3個(gè)"W"包括()
"對(duì),您做的很好!"這是對(duì)病人作出的什么反饋()
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()
由于經(jīng)濟(jì)水平和科技水平的限制,目前我國(guó)多數(shù)企業(yè)還廣泛存在著各種有害的職業(yè)因素。通常所說的職業(yè)衛(wèi)生或職業(yè)健康問題,主要是指()
"您今天感覺怎么樣?"屬于()提問
傳者常根據(jù)受傳者接受新信息的心理行為發(fā)展過程,制定健康傳播策略,其中"提供方法、鼓勵(lì)嘗試"屬于哪一階段()
提高兒童青少年衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平的目的是將兒童青少年的()引向正確的方向.
醫(yī)院健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是()
健康行為指導(dǎo)的目的是幫助學(xué)生把學(xué)到的衛(wèi)生知識(shí)滲透到()中.
下列哪項(xiàng)屬于職業(yè)場(chǎng)所健康教育評(píng)價(jià)的遠(yuǎn)期效果指標(biāo)()