A.一般人群
B.目標(biāo)人群
C.脆弱人群
D.高危人群
E.普通人群
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A.一般人群
B.目標(biāo)人群
C.脆弱人群
D.高危人群
E.普通人群
A.查看有效期
B.檢查大小
C.檢查薄厚
D.查看是否破裂
E.查看潤(rùn)滑度
A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.原級(jí)預(yù)防
E.綜合預(yù)防
A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.原級(jí)預(yù)防
E.綜合預(yù)防
A.免費(fèi)治療
B.同伴治療
C.綜合治療
D.性伴通知
E.全面治療
最新試題
醫(yī)院健康促進(jìn)的重點(diǎn)應(yīng)放在()的工作上.
社區(qū)健康促進(jìn)的基本單位是()
醫(yī)院健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是()
屬于艾滋病健康促進(jìn)遠(yuǎn)期評(píng)價(jià)的內(nèi)容是()
對(duì)艾滋病病人產(chǎn)生歧視的根源在于()
健康行為指導(dǎo)的目的是幫助學(xué)生把學(xué)到的衛(wèi)生知識(shí)滲透到()中.
臨終病人感到"為什么是我?"時(shí),是處于臨終前心理活動(dòng)的()
某傳播材料的預(yù)試驗(yàn)在人口集中的火車站進(jìn)行,首先對(duì)可能的觀察對(duì)象詢問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,當(dāng)確定其符合受試條件時(shí),將其帶到特定的測(cè)試場(chǎng)所進(jìn)行調(diào)查。這種方法是()
傳者常根據(jù)受傳者接受新信息的心理行為發(fā)展過(guò)程,制定健康傳播策略,其中"提供方法、鼓勵(lì)嘗試"屬于哪一階段()
下列哪項(xiàng)屬于職業(yè)場(chǎng)所健康教育評(píng)價(jià)的遠(yuǎn)期效果指標(biāo)()