A.曲池、手三里、外關(guān)、合谷
B.足三里、血海、陽陵泉、三陰交
C.頭部的運動區(qū)、感覺區(qū)、言語區(qū)
D.四神聰、腎俞、伏兔
E.解溪、太沖、伏兔
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A.遠近配穴
B.前后配穴
C.左右配穴
D.上下配穴
E.隨癥取穴
A.新生兒肌性斜頸
B.開放性傷口
C.下肢深靜脈血栓
D.惡性腫瘤
E.正接受抗凝治療的患者
A.是指在異乎尋常的威脅或災(zāi)難性打擊之后，延遲出現(xiàn)或長期持續(xù)的精神障礙
B.是由劇烈的、異乎尋常的精神刺激、生活事件或持續(xù)困境的作用下引發(fā)的精神障礙
C.是由于心理社會應(yīng)激因素與個體素質(zhì)共同作用的結(jié)果，表現(xiàn)為煩惱、抑郁等情感障礙，以及適應(yīng)不良行為和生理功能障礙
D.以顯著而持久的心境低落為主要特征的一組疾病
E.以焦慮為主要表現(xiàn)，表現(xiàn)為持續(xù)性緊張或發(fā)作性驚恐狀態(tài)
A.主要理論基礎(chǔ)是巴浦洛夫的經(jīng)典條件反射原理和斯金納操作條件反射理論
B.強調(diào)患者的癥狀都是個體在其過去的生活歷程中，通過條件反射作用而固定下來的
C.以行為學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，按一定的治療程序來消除或糾正人們的異常行為
D.將家庭作為一個整體進行心理治療
E.包括了系統(tǒng)脫敏、厭惡療法、放松療法等種類
A.1950年由Thorne創(chuàng)始
B.主要治療方法包括傾聽、指導(dǎo)、解釋、鼓勵和安慰等
C.根據(jù)認知過程影響情感和行為的理論假設(shè)，通過認知行為技術(shù)改變患者的不良認知
D.是醫(yī)生用治療性語言（勸導(dǎo)、啟發(fā)、鼓勵等）幫助患者表述自己的情感和認知問題、改善心境、增加戰(zhàn)勝疾病的信心，從而促進身心康復(fù)的過程
E.利用催眠的方法對患者進行心理治療
最新試題
被動屈膝時被動運動不能活動，按改良Ashworth分級為（）。
患者女，23歲，外傷致T12脊髓損傷，大便困難，一次大便耗時2小時，應(yīng)當考慮使用的促進排便措施是（）。
坐位平衡訓(xùn)練時，Ⅱ級平衡訓(xùn)練（）。
該患者的輪椅的驅(qū)動方式為（）。
患者男，35歲。胸椎骨折并脊髓損傷術(shù)后1月余。關(guān)于該患者進行轉(zhuǎn)移訓(xùn)練時應(yīng)注意的事項，不正確的是（）。
患者男，45歲。右膝關(guān)節(jié)疼痛2年余。查體：右膝關(guān)節(jié)壓痛，抽屜試驗陰性，側(cè)方應(yīng)力實驗陰性，X線示右膝關(guān)節(jié)退行性變，在康復(fù)科行直流電離子導(dǎo)入治療，患者出現(xiàn)的正常感覺是（）。
持續(xù)發(fā)“啊”聲的檢查屬于（）。
該患者最可能出現(xiàn)的步態(tài)是（）。
應(yīng)用肛門牽張技術(shù)進行直腸控制訓(xùn)練的適應(yīng)證是（）。
患兒女，6月齡，姿勢異常3月余?；純?月余前出現(xiàn)姿勢異常，表現(xiàn)為大腿外展困難，兩腿交叉呈剪刀狀。查體：在仰臥位時，使其頭輕度背屈，會出現(xiàn)四肢伸展的情況，此反射屬于（）。