A.傾聽(tīng)優(yōu)美輕柔節(jié)奏緩慢的樂(lè)曲
B.剪圖
C.下棋
D.打橋牌
E.陶土工藝
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你可能感興趣的試題
A.整個(gè)病灶
B.包括病灶外2cm
C.包括病灶外5cm以上
D.包括病灶外1cm
E.包括病灶外3cm
A.轉(zhuǎn)換課題
B.及時(shí)矯正
C.分析錯(cuò)誤
D.反復(fù)刺激
E.增強(qiáng)刺激
A.應(yīng)與患者建立充分的信賴(lài)關(guān)系,成為患者最好的交流對(duì)象
B.應(yīng)與患者保持親密的個(gè)人關(guān)系,使患者自信心增強(qiáng)
C.要尊重患者的意見(jiàn)
D.適當(dāng)?shù)刂毖韵喔妫岳M早正視事實(shí),接受自己
E.當(dāng)患者強(qiáng)調(diào)自己的錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)幫助淡化其失敗感
A.惡性腫瘤
B.高血壓
C.高熱
D.對(duì)直流電過(guò)敏
E.妊娠
A.1級(jí)
B.2級(jí)
C.3級(jí)
D.4級(jí)
E.5級(jí)
最新試題
坐位平衡訓(xùn)練時(shí),Ⅱ級(jí)平衡訓(xùn)練()。
該患者最可能的步態(tài)為()。
確定座位長(zhǎng)度時(shí),應(yīng)是患者坐下后,坐墊的前緣距離膝后()。
短波、超短波治療時(shí)采用對(duì)置法的注意事項(xiàng)不包括()。
運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)最主要的臨床表現(xiàn)是()。
被動(dòng)屈膝時(shí)被動(dòng)運(yùn)動(dòng)不能活動(dòng),按改良Ashworth分級(jí)為()。
記憶障礙訓(xùn)練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關(guān)視覺(jué)形象相聯(lián),通過(guò)聯(lián)想,幫助記憶。這種方法叫做()。
患者女,23歲,外傷致T12脊髓損傷,大便困難,一次大便耗時(shí)2小時(shí),應(yīng)當(dāng)考慮使用的促進(jìn)排便措施是()。
患者男,61歲。左側(cè)偏癱1年,對(duì)疾病認(rèn)識(shí)不清。臨床診斷:腦梗死。通過(guò)談話(huà)的方法幫助患者正確理解疾病的特點(diǎn),樹(shù)立康復(fù)信心,在心理治療中應(yīng)屬于()。
患者男,65歲,腦出血致左側(cè)肢體無(wú)力2周。上肢Brunnstrom分期為一期?;颊叽采涎雠P位,如果肩關(guān)節(jié)過(guò)度外展,將會(huì)()。