單項選擇題容許誤差概率α,若α越小,所需樣本含量()
A.適中
B.越小
C.越大
D.越多
E.越少
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1.單項選擇題評價的實質(zhì)是()
A.監(jiān)督
B.比較
C.監(jiān)測
D.平衡
E.總結(jié)
2.單項選擇題下列屬于效應(yīng)評價的內(nèi)容的是()
A.傳播材料的預(yù)試驗
B.人群健康需求評估
C.行為影響因素的變化評估
D.傳播媒體的評估
E.人群的參與度
3.單項選擇題為了了解健康促進規(guī)劃的進展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進而進行的評價是()
A.形成評價
B.過程評價
C.效應(yīng)評價
D.總結(jié)評價
E.效果評價
4.單項選擇題關(guān)于健康教育評價意義的表述,不正確的是()
A.是取得成功的必要保障
B.擴大項目對社區(qū)的影響
C.可以減少計劃實施過程的偏差
D.可以科學(xué)地說明計劃的價值
E.提高健康教育專業(yè)人員的理論與實踐水平
5.單項選擇題在收集評價資料的過程中,調(diào)查員使用了誘導(dǎo)性提問,屬于影響評價因素中的()
A.觀察或測試偏倚
B.回歸因素
C.選擇偏倚
D.測試工具不準確
E.失訪
最新試題
可卡因?qū)儆冢ǎ?/p>
題型:單項選擇題
在規(guī)劃與設(shè)計每項培訓(xùn)活動前,由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法,對各相關(guān)組織及成員新定目標等進行分析,確定是否需要培訓(xùn)等一種活動過程是()
題型:單項選擇題
健康促進的基本內(nèi)涵包括()
題型:單項選擇題
把總體中的全部調(diào)查單位按某一標志排列起來,按固定順序和間隔抽取樣本的是()
題型:單項選擇題
下列哪一個健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
題型:單項選擇題
評價的焦點在于活動對目標人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是()
題型:單項選擇題
通過培訓(xùn)所期望達到的結(jié)果或成果是()
題型:單項選擇題
社區(qū)健康促進的目標人群是()
題型:單項選擇題
關(guān)于健康教育與健康促進關(guān)系的正確表述是()
題型:單項選擇題
在健康促進定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()
題型:單項選擇題