A.甲畢業(yè)于英國牛津大學(xué)，獲得法學(xué)學(xué)位，且獲得英國國籍
B.乙是中國科技大學(xué)少年班畢業(yè)，獲得法學(xué)學(xué)位，今年剛滿20歲
C.丙家境貧困，初中畢業(yè)后，再無深造，未取得任何學(xué)歷證書，但通過自己自學(xué)，已熟練掌握相關(guān)法律知識
D.丁是管理學(xué)本科畢業(yè)，但已經(jīng)從事法律工作滿2年，掌握相關(guān)法律知識

A.公約要求享有及行使依國民待遇所提供的有關(guān)權(quán)利時，需要履行一定的手續(xù)才予以保護(hù)
B.公約既保護(hù)作者的經(jīng)濟(jì)權(quán)利又保護(hù)作者的精神權(quán)利
C.公約規(guī)定成員國必須保護(hù)的作品包括文學(xué)藝術(shù)作品、演繹作品以及實用藝術(shù)作品和工業(yè)品外觀設(shè)計
D.公約允許的權(quán)利限制包括合理使用和法定許可

A.《法經(jīng)》的體例為秦漢所繼承，不同的是商鞅在秦國變法時改法為律
B.《魏律》將《法經(jīng)》中的具律改為刑名置于律首，進(jìn)一步調(diào)整了法典的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，使中國的封建法典在系統(tǒng)和科學(xué)上前進(jìn)了一大步
C.《泰始律》增加了法例律，豐富了刑法總則的內(nèi)容，并且把律分為12篇，對后世律典體例影響深遠(yuǎn)
D.《大明律》將法典分為名例、吏、戶、禮、兵、刑、工七篇，這種法典的編排體例一直延續(xù)到清末修律時制定的《大清現(xiàn)行刑律》才被改變

A.某人認(rèn)為自己未達(dá)到法定婚齡而拒絕同女友結(jié)婚
B.海關(guān)工作人員認(rèn)為某人有走私嫌疑而查辦該案件
C.檢察機(jī)關(guān)根據(jù)群眾檢舉對某人的受賄行為進(jìn)行偵查
D.審判員辦案途中發(fā)現(xiàn)兩個人口角，而依事實和法律對其進(jìn)行勸解

A.該法律責(zé)任競合實質(zhì)上是指兩個不同的法律規(guī)范可以同時適用于同一案件
B.法律責(zé)任競合往往是在法律事實的認(rèn)定過程中發(fā)現(xiàn)的
C.法律責(zé)任競合是法律實踐中的一種客觀存在，因而各國在立法層面對其作出了相同的規(guī)定
D.法律解釋是解決法律責(zé)任競合的一種途徑或方法