非隨意創(chuàng)造思維的心理加工過程的第四個步驟主要是在環(huán)C中進行（）思維活動。

習慣動作形成期指1個月～4、5個月

兒童認知發(fā)展不具有階段性

學齡前兒童具有強大的語言基礎

推理的前提有（）

思維成果是反映事物之間內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律的空間關系表象。

“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點

堅持唯物辯證的認知發(fā)展觀，反對唯心的和機械的認知發(fā)展觀是馬克思觀點

對兒童認知發(fā)展的不同劃分角度，皮亞杰從思維加工材料進行劃分

非隨意創(chuàng)造思維的思維成果需要通過比較復雜的心理加工過程與加工方式才有可能完成