編制是非題時，應(yīng)注意（）。

（）對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗，它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動作具體分析，我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括（）。

美國心理學(xué)家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。

在選擇題目的形式時，需要考慮（）。

效標效度反映的是測驗預(yù)測個體在某種情境下行為表現(xiàn)的有效性程度。它可分為（）。

在對測驗分數(shù)進行綜合分析時，要做到（）。

對測驗分數(shù)做出確切的解釋，只有常模的資料是不夠的，還必須有測驗的信度和效度的資料，在解釋測驗分數(shù)時，一定要依據(jù)從（）中獲得的資料。

測驗主測者的職業(yè)道德包括（）。

效標效度的主要評估方法有（）。

心理測驗的目標分析因測驗不同而異，一般可分為（）。