多項選擇題效標效度的常用評估方法()。
A.區(qū)分法
B.相關法
C.命中率法
D.經驗推測法
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1.多項選擇題衡量測驗內部一致性的指標有()。
A.分半信度
B.肯德爾和諧系數
C.α系數
D.KR20
2.多項選擇題信度和效度的關系是()。
A.信度高必然效度高
B.效度高必然信度高
C.信度低必然效度低
D.效度低必然信度低
3.多項選擇題為了對測驗分數做出確切的解釋,需要參照的指標有()。
A.信度
B.效度
C.常模
D.區(qū)分度
4.多項選擇題關于測驗分數下列說法錯誤的是()。
A.測驗分數的解釋不必考慮個人在測驗前的經歷
B.使用常模可以對分數做出確切的解釋
C.不同測驗的原始分數不能直接加以比較
D.比較不同測驗的分數時要將二者放在統一的量表上
5.多項選擇題人格測驗可以測量的心理特征有()。
A.氣質
B.興趣
C.性格
D.學習成績
最新試題
受測者對測驗的經驗或應試技巧會影響測驗成績,"測驗油子"的表現有()。
題型:多項選擇題
對測驗分數做出確切的解釋,只有常模的資料是不夠的,還必須有測驗的信度和效度的資料,在解釋測驗分數時,一定要依據從()中獲得的資料。
題型:多項選擇題
除非"反應速度"本身即為重要的研究目標,否則讓受測者有充分的時間反應,同時注明每題的答題時間,可以減少()定勢的影響。
題型:多項選擇題
構想效度的估計方法包括()。
題型:多項選擇題
()對于選拔和預測功用的預測性測驗,它的主要任務就是要對所預測的行為活動作具體分析,我們稱之為任務分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
題型:多項選擇題
構想效度是()。
題型:多項選擇題
在選擇題目的形式時,需要考慮()。
題型:多項選擇題
為了使受測者本人以及與受測者有關的人,如家人、老師、雇主等,能更好地理解分數的意義,在報告分數時,要注意()。
題型:多項選擇題
心理測驗命題的一般原則可以從()等方面來考慮。
題型:多項選擇題
編制是非題時,應注意()。
題型:多項選擇題