A.一組直接阻礙和破壞個體社會需求的事件
B.一組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件
C.一組直接阻礙和破壞個體生活的事件
D.一組直接阻礙和破壞個體正常精神需求的內(nèi)在事件和外在事件
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A.災難性壓力
B.生物性壓力源
C.疊加性壓力
D.精神性壓力源
A.壓力是大氣層對地球表面形成的作用力
B.壓力是物體所承受的與表面垂直的作用力
C.壓力是現(xiàn)實生活要求人們?nèi)ミm應的事件
D.壓力是壓力源和壓力反應共同構(gòu)成的一種認知和行為體驗的過程
A.心理問題
B.嚴重心理問題
C.神經(jīng)癥性心理問題
D.確診的神經(jīng)癥
A.多數(shù)情況下,會短暫地失去理性控制
B.是較為強烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激
C.心理沖突是道德性的
D.持續(xù)時間可在一年以上、兩年以下
A.多數(shù)情況下,會短暫地失去理性控制
B.是較為強烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激
C.一般伴有人格障礙
D.內(nèi)容充分泛化
最新試題
生活質(zhì)量評估體系中,屬于測定個體的生活滿意度和幸福感的主觀指標的是()
注意身心健康,適應家庭變化、調(diào)整夫妻關系,順利度過圍絕經(jīng)期等內(nèi)容是中年期的()
小明收到了美國哈佛大學留學的通知書,但是這反而給他帶來了持續(xù)性的應激反應,這屬于什么應激源造成的影響?()
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