促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)是兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容之一，那么促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)又包括（）內(nèi)容呢。

與其他年齡階段的人相比，兒童階段獨(dú)有的特點(diǎn)是（）。

李芳是一名十分沒(méi)有安全感的孩子，社區(qū)工作者讓他玩一套全家人的玩偶，在游戲過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)該做的是（）。

在與14歲的男孩首次面談前，社會(huì)工作者應(yīng)著手準(zhǔn)備的工作包括（）。

下列各項(xiàng)屬于微觀層面的兒童社會(huì)工作的有（）。

在兒童社會(huì)工作的理論中，屬于兒童心理學(xué)范疇的是（）。

兒童的社會(huì)屬性的特點(diǎn)具體表現(xiàn)在（）。

兒童社會(huì)工作與其他社會(huì)工作相比，特殊性在于（）。

兒童社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)有（）。

兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強(qiáng)大，智力從低到高，心理人格從無(wú)到有，行為從稚嫩到趨于成熟的過(guò)程，這個(gè)發(fā)展過(guò)程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個(gè)過(guò)程中主要有（）需要。