A.本著節(jié)約和量人為出的原則開展預(yù)算管理
B.時間進(jìn)度管理
C.服務(wù)品質(zhì)管理
D.士氣激勵和提升
E.對服務(wù)資料的管理
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A.老年人
B.殘疾人
C.婦女
D.外來經(jīng)商務(wù)工人員
E.普通居民
A.社區(qū)服務(wù)設(shè)施建設(shè)步伐加快
B.社區(qū)覆蓋范圍擴大
C.社區(qū)服務(wù)隊伍不斷增大
D.社區(qū)服務(wù)對象和內(nèi)容得到拓展
E.社區(qū)隊伍建設(shè)越來越專業(yè)化
A.對參與價值的肯定
B.對社區(qū)的認(rèn)同度
C.在參與意愿方面，即看其是否愿意或有動機參與其中
D.參與能力方面
E.制度上的因素也會影響居民的參與
A.從結(jié)果層面看，對決策結(jié)果完全沒有影響的是告知
B.從結(jié)果層面看，對決策結(jié)果有全面影響的是協(xié)商
C.從過程層面看，最需要教育或能力，也需要權(quán)力、責(zé)任和溝通的是社區(qū)自治
D.從過程層面看，最不需要教育或能力，也不需要權(quán)力、責(zé)任和溝通的是告知
E.不同的地區(qū)、不同的時機會采取不同的參與方式
A.商品住宅區(qū)
B.單位型社區(qū)
C.經(jīng)濟適用房住宅區(qū)
D.工業(yè)區(qū)
E.老舊小區(qū)
最新試題
社區(qū)需求分析較為常用的方法是由布雷德1972年提出的，以下屬于這一方法的是（）
下列各種針對留守兒童開展的服務(wù)中，（）關(guān)注留守兒童身心發(fā)展特點，為兒童提供心理咨詢，幫助兒童掌握人際交往技巧，從而提升兒童學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)能力。
自20世紀(jì)80年代以來，隨著改革開放的不斷深化，經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，原有城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)被逐漸打破，大量的農(nóng)村勞動力由農(nóng)村向城市遷移。由于經(jīng)濟條件限制、子女入學(xué)問題、傳統(tǒng)觀念等原因，在農(nóng)村逐漸形成了（）這幾類特殊群體。
中國城市社區(qū)的類型可以分為（）。
某社區(qū)服務(wù)中心在制訂年度計劃時，社工首先需要走訪社區(qū)，調(diào)查社區(qū)居民需要，同時也要符合國家相關(guān)政策規(guī)劃，確保社區(qū)服務(wù)沿著正確的方向發(fā)展。該年度計劃制訂中，堅持的社區(qū)社會工作原則是（）。
某社區(qū)有個地下活動室，社區(qū)居民在閑暇的時候，都會來活動室進(jìn)行下棋打牌、打乒乓球、臺球、打麻將等活動，最近，社區(qū)社會工作者發(fā)現(xiàn)，活動室一層出口處有一些坐在輪椅上的肢體上有殘疾的老年人，經(jīng)了解，發(fā)現(xiàn)他們是陪同老伴過來，但是通往地下活動室道路沒有設(shè)置殘疾人無障礙通道。于是社會工作者向居委會反映，修建殘疾人無障礙通道。從殘疾人服務(wù)的角度看，社會工作者的做法屬于（）。
社區(qū)居民或服務(wù)對象將所得到的服務(wù)與其他類似社區(qū)進(jìn)行比較，而認(rèn)為有所差別的需要是（）。
某社區(qū)內(nèi)居住了大量的老年人，社區(qū)社會工作者結(jié)合老年人的各種需求，以及同社區(qū)居委會的溝通，成立了社區(qū)為老服務(wù)站，承接托老、老年人家政服務(wù)，并招收社區(qū)有就業(yè)能力、就業(yè)意愿的下崗職工和失業(yè)人員就業(yè)，從促進(jìn)就業(yè)的角度看，該做法屬于（）。
在社區(qū)社會工作中，下列屬于社區(qū)教育的服務(wù)功能的是（）。
社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)主要有（）。