在學習快速跑時，教師給學生做擺臂動作示范時，最應采用（）。

血型實質(zhì)上是不同的（）表面抗原。

在進行頭手倒立練習時，一部分學生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項中不是解決這一問題的針對性練習的是（）。

在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。

籃球中的運球技術(shù)不包括（）

乒乓球運動技術(shù)大約有（）大類（）項。

以下哪一項不屬于體育教學方法改革與發(fā)展趨勢（）。

長期吸煙者的肺呈（）的顏色。

在跳高技術(shù)動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進入起跳階段。

學期教學設計以（）為依據(jù)，同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。