判斷題同學(xué)們拿自殺開(kāi)玩笑沒(méi)什么大不了,都是說(shuō)說(shuō)而已。

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1.多項(xiàng)選擇題以下哪些是識(shí)別危機(jī)狀態(tài)的行為征兆()?

A.有條理地安排后事
B.原本很愛(ài)惜、珍惜的物品全都送給其他人
C.考試前突然不去上課
D.與親朋好友異常的告別

2.多項(xiàng)選擇題以下哪些不是識(shí)別危機(jī)狀態(tài)的言語(yǔ)征兆()?

A.言語(yǔ)上流露出無(wú)助無(wú)望的情感或無(wú)價(jià)值感
B.表達(dá)過(guò)死的念頭,談?wù)摳詺⒂嘘P(guān)的事情
C.吐槽最近學(xué)業(yè)壓力很大
D.談?wù)摻诟星椴豁樌?/p>

3.多項(xiàng)選擇題如果周邊有同學(xué)發(fā)生了以下哪些情況,需要我們給予更多的關(guān)注和支持?()

A.自身患重大疾病
B.父母有一方突然去世
C.獨(dú)來(lái)獨(dú)往,沒(méi)有任何朋友
D.學(xué)業(yè)壓力過(guò)大

最新試題

大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。

題型:判斷題

超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過(guò)程,自我是在超越自我的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的。

題型:判斷題

第一印象一旦建立,它對(duì)后來(lái)獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。

題型:判斷題

中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識(shí),大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識(shí)。

題型:判斷題

大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息,又能保護(hù)好個(gè)人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。

題型:判斷題

考上了大學(xué)就是“船到碼頭車(chē)到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時(shí)光。

題型:判斷題

挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素,因此對(duì)有些人來(lái)說(shuō)構(gòu)成挫折的情境對(duì)另外的人不一定構(gòu)成挫折。

題型:判斷題

少年期自我意識(shí)的發(fā)展有了質(zhì)的變化,獨(dú)立性、自覺(jué)性和自律性都有了迅速發(fā)展,并能夠深入到自己的內(nèi)心世界,意識(shí)到自己的個(gè)性品質(zhì)。

題型:判斷題

進(jìn)入大學(xué),面對(duì)新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn),各種不適應(yīng)是不正常的。

題型:判斷題

生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢(shì)的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。

題型:判斷題