A.工作分析
B.責(zé)任分析
C.任職條件
D.督導(dǎo)與組織關(guān)系分析
E.組織文化分析
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A.角色扮演法
B.管理游戲法
C.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法
D.個(gè)人報(bào)告
E.文件事務(wù)處理訓(xùn)練法
A.成本收益
B.內(nèi)容效度
C.反應(yīng)效度
D.考察時(shí)間
E.學(xué)習(xí)效度
A.培訓(xùn)項(xiàng)目與培訓(xùn)完成期限
B.員工培訓(xùn)需求與師資來(lái)源
C.企業(yè)正常生產(chǎn)與培訓(xùn)項(xiàng)目
D.培訓(xùn)費(fèi)用與員工培訓(xùn)意愿
E.員工培訓(xùn)與職業(yè)生涯規(guī)劃
A.企業(yè)戰(zhàn)略分析
B.組織分析
C.任務(wù)分析
D.人員分析
E.員工職業(yè)生涯分析
A.明確要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解什么信息
B.設(shè)計(jì)問(wèn)卷
C.測(cè)試問(wèn)卷
D.正式開(kāi)展調(diào)查
E.進(jìn)行資料分析
最新試題
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)進(jìn)行綜合平衡,及平衡()
現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為()。
員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本程序包括()。
預(yù)設(shè)培訓(xùn)評(píng)估項(xiàng)目和工具可以從培訓(xùn)計(jì)劃角度考察,可將其細(xì)化的指標(biāo)是()。
簡(jiǎn)述培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系的特點(diǎn)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
管理人員培訓(xùn)的項(xiàng)目類別中,中層管理者主要培訓(xùn)哪些項(xiàng)目()。
培訓(xùn)后問(wèn)卷調(diào)查的步驟包括()。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)在()之間進(jìn)行綜合平衡。(2011年5月二級(jí)真題)
問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估法中,問(wèn)卷提問(wèn)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()原則。
為什么在培訓(xùn)過(guò)程中的每個(gè)階段都要重視評(píng)估問(wèn)題?