A.言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞
B.言語(yǔ)聽覺(jué)中樞
C.視覺(jué)性言語(yǔ)中樞
D.書寫性言語(yǔ)中樞
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A.對(duì)話言語(yǔ)
B.非交際性言語(yǔ)
C.獨(dú)白言語(yǔ)
D.書面言語(yǔ)
A.把13放在英文字母中間會(huì)把它讀成B;把它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中間會(huì)把它讀成13
B.老師對(duì)某位同學(xué)印象好,閱卷時(shí)會(huì)不自覺(jué)地多給他幾分
C.因?yàn)橐粋€(gè)人與我的朋友長(zhǎng)得很像我把這個(gè)人當(dāng)成了我的朋友
D.天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雨,我早晨帶著傘去上班
A.瓦特看到水開時(shí)蒸氣把壺蓋頂起來(lái),受到啟發(fā)發(fā)明了蒸汽機(jī)
B.牛頓看到蘋果掉到地上發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律
C.阿基米德洗澡時(shí)覺(jué)得身體受到水的浮力發(fā)明了浮力定律
D.魯班被帶齒的絲毛草劃破了皮膚而發(fā)明了鋸子
A.學(xué)會(huì)騎自行車有助于學(xué)騎摩托車
B.會(huì)騎自行車的人剛騎三輪車時(shí)不如不會(huì)騎自行車的人順利
C.學(xué)了普通心理學(xué)再學(xué)心理學(xué)的其他分支會(huì)覺(jué)得容易
D.魯班被帶齒的絲毛草劃破了皮膚而發(fā)現(xiàn)了鋸子
A.遷移的作用
B.定勢(shì)的作用
C.原型啟發(fā)的作用
D.有無(wú)錯(cuò)覺(jué)的參與
最新試題
阻抗的本質(zhì)是()。
羅杰斯提出的著名觀點(diǎn)是:()
關(guān)于操作測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn),說(shuō)法正確的一項(xiàng)是:()
團(tuán)體測(cè)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)在于()。
對(duì)心理評(píng)定量表的描述,錯(cuò)誤的是:()
以心理特征偏離平均數(shù)的程度來(lái)判斷"心理異常",這是根據(jù)()。
面質(zhì)技術(shù)的含義是()。
咨詢師在咨詢計(jì)劃中,明確規(guī)定咨詢的次數(shù)和每次所用的時(shí)間,這是遵循咨詢過(guò)程必須堅(jiān)持()的原則。
當(dāng)求助者的價(jià)值觀和咨詢員的價(jià)值觀相去甚遠(yuǎn)時(shí),咨詢員的正確做法是:()
認(rèn)為“人的意識(shí)能超越傳統(tǒng)的、現(xiàn)實(shí)的、文化的界限,因而具有創(chuàng)造性和無(wú)限發(fā)展的潛在可能”的理論是:()