A.實證主義方法論
B.反實證主義方法論
C.馬克思主義方法論
D.實踐主義方法論
E.建構(gòu)主義方法論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.本體知識的基礎研究
B.基礎理論的整體研究
C.基礎理論的本體研究
D.本體知識的整體研究
E.本體知識的部分研究
A.標準化開放式訪問中,資料易于比較而且彈性較大
B.深度訪問只適用于個案工作
C.在焦點小組中,"不批評"是其重要原則
D.訪問過程不需要特定的工作技術(shù)
A.實驗場景是人為設計的,因而研究發(fā)現(xiàn)易于復制
B.個案研究資料廣泛深入,因而研究發(fā)現(xiàn)便于推論
C.焦點小組可發(fā)揮團體動力,因而便于涉及敏感性問題
D.深度訪問可以借助研究對象視角,因而便于體現(xiàn)個別化原則
A.1.3
B.1.2
C.1.0
D.1.1
A.問卷調(diào)查
B.座談會
C.參與觀察
D.訪問法
最新試題
研究報告是社會工作研究的最終成果,它可以分為普通報告、學術(shù)報告和學位論文三種。其中普通報告至少必須包含的內(nèi)容是()。
某兒童服務機構(gòu)為調(diào)查農(nóng)村留守兒童的社會適應狀況,用問卷調(diào)查的方式大規(guī)模地收集資料,下列關(guān)于保證調(diào)查質(zhì)量的說法中,正確的是()。
問題和答案是問卷的核心。為了解社會工作者證書獲得者的發(fā)展意向,某省委組織部設計了一份調(diào)查問卷。下列問題與答案中,符合問卷設計原則的是()。
某青少年服務中心社會工作者小張為社區(qū)青少年開展成長小組以提高其自信水平,并采用實驗法進行設計。他首先招募了20名社區(qū)青少年,將其隨機配對為A、B兩組;然后運用自信量表對所有20名社區(qū)青少年進行測量,發(fā)現(xiàn)兩組的自信水平非常接近;小張隨后對A組開展了若干次小組活動,B組則無任何專門安排;最后測量兩組社區(qū)青少年的自信水平,并比較其差異。在此過程中,()。
定量研究和定性研究的差異表現(xiàn)在研究者與研究對象的關(guān)系,研究與理論的關(guān)系、研究策略等方面,定量研究的邏輯方法是創(chuàng)設演繹法,在研究中表現(xiàn)為()。
定量和定性研究是社會工作研究的兩大范式,下列關(guān)于定量研究和定性研究的表述,正確的有()。
服務前期評估有需求評估和方案評估兩種。下列關(guān)于服務前期方案評估的過程,說法正確的有()。
社會工作研究是使用社會研究的方法和程序,收集、分析與社會福利和社會工作有關(guān)的資料,以協(xié)助達成社會工作的目標,社會工作研究可細化為()類型。
方法論是關(guān)于研究方法的理論,主要從哲學角度探討和學科體系、基本假設有關(guān)的一般原理。把握社會工作研究方法論的重要意義在于()。
社會工作研究并不只是完成類似于其他社會研究的階段任務,在臨床或宏觀層面推動社會工作實務也是其目標之一。關(guān)于社會工作研究推動社會工作實務和宏觀層面的目標,下列表述正確的是()。